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小班语言活动《小雨点》说课稿
引导幼儿说出下雨）（1）下小雨的时候，小雨发出什么声音？（引导幼儿说出——小雨点，沙沙沙）（2）请小朋友听一首《小雨点》的儿歌，教师朗诵。
以诗歌内容小结：小雨点，沙啦啦，落在花园里，花儿张开大嘴巴。③师当小雨点，幼儿当花，边表演边学念诗歌第一段若干遍。欣赏图二：小雨点落在池塘里。
《小雨点》教案设计篇一 活动目标：激发幼儿参与活动的积极性，让幼儿参与活动。引导幼儿学会念诗歌，并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌。
幼儿园小班语言课教案：小雨点 目标：初步理解诗歌内容，感受诗歌的语言美。在看看、讲讲、做做中学习诗歌，萌发热爱大自然的情感。准备：课件，电脑，电视机。
纲要中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
小班语言《小雨点》教案设计与教学反思
小雨点教学反思1 这首诗歌情节生动形象，充满想象与欢乐，通过描写花朵、鱼儿、苗儿在小雨点来到时的现象，诗歌用拟人化的方式描写了植物动物的心理感受，文中的雨具浅显易懂，容易被小班孩子接受掌握。
师：“小雨点，像个顽皮的小娃娃，一会儿落在这儿，一会儿落在那儿，使春天变得非常漂亮，我们把他编成一首好听的儿歌，名字就叫《小雨点》。 （1）幼儿边看课件边听朗诵2遍。 （2）幼儿跟老师集体念2遍。 结束。
《小雨点》教案设计篇一 活动目标：激发幼儿参与活动的积极性，让幼儿参与活动。引导幼儿学会念诗歌，并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌。
诗歌小雨点幼儿园大班语言教案
1、师：小雨点，沙沙沙，落到哪里去了呢？（请幼儿猜）师：小雨点，沙沙沙，落到花园里。师：看，花朵开心吗，嘴巴怎么样了？哦，花朵很开心，很快乐，花儿乐得张嘴巴。
2、小雨点沙沙沙的唱着歌，一会儿落到花园里，一会落到池塘里，一会落到田野里，像个顽皮的小朋友，把夏天打扮的真漂亮。咱们给这首诗歌取个名字吧.出示课件《小雨点》，引导幼儿学习诗歌。
3、请一名幼儿扮演小雨点，四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花、和窗玻璃进行游戏。
4、幼儿与同伴自由仿编，教师再将幼儿仿编的内容编成一首新的儿歌带小朋友们一起来念。 小班语言活动《小雨点》教案2 教学目标 在理解儿歌内容的根基内幕上，能吐字明白较着有豪情地朗诵儿歌。 理解动词：张、摇、拔。
小班语言活动《小雨点》教案
瞧，小雨点跳上什么地方？小雨点跳上屋顶，发出了很好听的声音，我们一起来听一听。跳上屋顶发出了什么声音？我们一起来学一学。
引导幼儿说出下雨）（1）下小雨的时候，小雨发出什么声音？（引导幼儿说出——小雨点，沙沙沙）（2）请小朋友听一首《小雨点》的儿歌，教师朗诵。
幼儿园小班语言教案：小雨点1 目标： 初步理解诗歌内容，感受诗歌的语言美。 在看看、讲讲、做做中学习诗歌，萌发热爱大自然的情感。 准备： 课件，电脑，电视机。
小雨点怎么画
1、关于小雨点怎么画教程如下：在纸上画上边框，这样看上去比较整齐。画一些小雨滴，有大有小。下雨是植物最喜欢的，画树木。画花草，涂色，使画面更有美感。然后涂上漂亮的颜色。
2、画雨的方法是先用矾水在宣纸上画出风雨之势，然后再画景物，矾水处因着墨较少就能显出风雨的感觉来。然后再用染的方法加强雨的画面效果，直到达到雨濛濛的效果为止。画雪的方法是用“以有画无”的手法处理。
3、第一：先画出一把雨伞。第二：在雨伞的周围画出小雨点。第三：再画云朵，云朵的下面画出下雨点。第四：在雨伞的下方画上几朵小花。第五：最后，我们涂上颜色就完成了。
4、谷雨的简单画法如下：先画出一个小孩圆形头部把头发画出来。画出眼睛嘴巴和耳朵。把衣服和裤子画好。把双臂和双腿画好。在头部上方画出 荷叶再画一些小雨点。最后涂上颜色，完成。
5、先画出一把雨伞，在雨伞的周围画出小雨点。再画云朵，云朵的下面画出下雨点，在雨伞的下方画上几朵小花。最后，我们涂上颜色就完成了。
6、个人打着雨伞，行走在大街上或者小路上，雨滴落下，周围的树木歪斜着，把雨滴通过雨丝或者小雨点的绘画方式表现出来，这样就把下雨的场景画出来了。要注意雨滴的多少要合适。
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